Lepsze wyniki uczniów wschodnich landów

We wszystkich landach wschodnich wyniki kształtowały się powyżej średniej, podczas gdy wśród uczniów zachodnich landów wyniki takie uzyskali jedynie z Bawarii i Nadrenii-Palatynatu. We wschodnich landach więcej godzin lekcyjnych i większy nacisk kładzie się na matematykę i nauki ścisłe. Potwierdza się również zależność między pochodzeniem społecznym uczniów i osiąganymi przez nich wynikami: dzieci z rodzin o lepszej pozycji społecznej osiągali średnio o 82 punkty więcej niż młodzież z rodzin społecznie słabszych. W teście brało udział 44.000 uczniów z przeszło 1300 szkół.